Langkah-langkah dalam Penyusunan Bahan Ajar

Langkah langkah Penyusunan Bahan Ajar – Dalam pembuatan bahan ajar tidak boleh sembarangan. Bahan ajar yang kita buat harus mampu membuat peserta didik menjadi mudah dalam pembelajaran. Terlebih ketika pembelajaran jarak jauh seperti pandemi saat  ini. Bahan ajar digunakan untuk menjawab indikator-indikator pencapaian kompetensi sehingga mengantarkan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Langkah langkah Penyusunan Bahan Ajar

Adapun beberapa tahapan dalam membuat bahan ajar antara lain sebagai berikut

1. Menganailisis Kurikulum.

Kurikulum yang dimaksud disini tidak hanya Kompetensi Dasar melainkan ada karakter yang harus dikuatkan seperti religiusitas, nasionalisme, dan lain sebagainya. Kompetensi dasar akan kita terjemahkan menjadi tujuan pembelajaran kemudian secara detail tertuang dalam indikator pencapaian kompetensi. Sehingga diharapkan bahan ajar yang kita buat tidak hanya mampu mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pembelajaran namun juga ada penguatan karakter yang kita tuangkan secara interaktif di dalam bahan ajar

2. Menganalisis Materi

Materi yang akan kita susun dalam bahan ajar harus sesuai dengan indikator-indikator yang sudah kita tentukan. APabila terdapat materi yang masih berkaitan dengan kompetensi dasar namun di luar indikator yang sudah kita tentukan maka bisa kita jadikan bahan pengayaan untuk peserta didik yang sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal dalam pembelajaran

3. Pengalaman Belajar

Adapun yang dimaksud dalam pengalaman belajar disini adalah aktivitas-aktivitas yang dilakukan oleh peserta didik ketika mendalami bahan ajar yang diberikan. Artinya peserta didik tidak hanya sekedar membaca layaknya koran yang menyertai terbitnya mentari di pagi hari melainkan ada aktivitas-aktivitas lain yang dapat dilakukan oleh peserta didik. Hal ini tidak boleh terlewatkan karena peserta didik mempunyai gaya belajar yang berbeda. Tidak cukup dengan membaca atau melihat melainkan harus ada kinestetik atau aktivitas dalam pembelajaran. Termasuk di dalamnya adalah penyelesaian permasalahan yang dibuat secara terstruktur dari yang termudah hingga yang sukar untuk mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan.

4. Bentuk Bahan Ajar

 Seperti telah disebutkan sebelumnya,ada beberapa bahan ajar diantranya:

1. Cetak : Handout, Buku, Modul, LKS ( Lembar Kerja Siswa ) dan lain lain
2. Audio : Rekaman suara, musik, dll
3. Audiovisual : Video, Film, dll
4. Alat Peraga : Patung, dll

Masing-masing bahan ajar mempunyai karakteristik, kelebihan dan kekurangan masing-masing. Kita harus jeli dalam melihat mana yang cocok dengan materi yang akan kita sampaikan kepada peserta didik.